De asemenea, predau eticheta europeană și saudită, obiceiuri și grații sociale copiilor saudiți, copiilor cu dizabilități de învățare, adolescenților și adulților.
Setul meu de abilități este de obicei corporativ, prin faptul că sunt un inspirator, un lider, un rezolvator de probleme, un planificator analitic, un gânditor critic. Sunt, de asemenea, foarte adaptabil, flexibil, de încredere, punctual, de încredere, întotdeauna gata să pornesc la sol și să mă ocup de neprevăzute. Acestea derivă din instinctele mele materne foarte puternice și sunt binecuvântată să le enumăr drept punctele mele forte.
Cele mai mulțumitoare realizări ale mele sunt că toți foștii mei studenți țin legătura cu mine, mă invită la absolvire și sărbători în familie. Mă face foarte fericit și mândru că am avut un impact atât de favorabil și de durată în viața lor.
Am un interes pasionat în promovarea și educarea publicului (Arabia Saudită) despre donarea de organe, eliminând miturile și oferind o înțelegere clară a modului în care aceasta este o datorie religioasă, socială, civică și morală.
Hobby-urile mele sunt yoga, scufundări, parașutism, planorism, călărie. Alerg și înot în fiecare zi pentru a mă menține în formă și în fiecare an fac Maratonul de la Londra (42.2 km) cu tatăl meu. Am o aptitudine pentru sport și o genetică excelentă și pentru el.
Ador artele vizuale și interpretative multiculturale. Îmi place să ascult muzică live și îmi place toate tipurile de muzică, de la folclorul „Sawt” din Golful Arabiei până la Bosa Nova brazilian.
Sunt foarte norocos că am călătorit mult și am vizitat oameni și locuri unde am avut șansa de a-mi reînvia limbile franceza și spaniolă. Etimologia este un alt interes de-al meu.
Îmi place să explorez locuri noi, local sau la distanță, îmi place să cercetez și să planific excursii în locuri de interes istoric/arhitectural. Planificarea rutelor de acolo și de mai departe sau de întoarcere sunt alese pentru a include peisajul și a fi un traseu diferit pe fiecare etapă. Prefer să conduc decât să fiu condus, mi se pare foarte relaxant. Aceste călătorii de explorare implică opriri și pauze frecvente pentru ca eu să exersez fotografia macro-organică. 'Organic' aici înseamnă că nu mișc/aranjez/alterez subiectul, fac fotografia așa cum mi-a atras atenția și apoi nu folosesc alte instrumente de editare decât decuparea.
Îmi place să gătesc, să pregătesc salate și să coac pâine. Pandemia mi-a oferit o oportunitate minunată de a deveni din nou creativ în bucătărie, spre bucuria familiei mele.
Succesul meu în predarea copiilor și adulților se datorează răbdarii și înțelegerii, stabilirea care sunt nevoile elevilor mei și metodele de învățare prin aplicarea modalităților științelor inteligenței. Apoi folosesc etapele unei prezentări, exersare și apoi performanță, folosind această metodă în general, de la predarea scrisului manual până la călărie. Și trebuie să fie o experiență de învățare distractivă, astfel încât elevul să dorească mai mult și să nu obosească niciodată, să solicite și să caute noi ținte/obiective, apoi să își pună provocări.
Construirea încrederii este simplă și rapidă atunci când tu, ca profesor, emani încredere și putere, credință în ceea ce poți îndruma elevul spre și dincolo. Crearea setei de cunoștințe și abilități este un dar care continuă să-mi ofere mie ca profesor și, evident, elevului și familiei acestuia.
Oportunitatea de a împuternici și de a lansa o altă ființă umană este o onoare și o mare responsabilitate pe care îmi face o deosebită plăcere.
În calitate de guvernantă, sunt capabilă să ofer o învățare cuprinzătoare copiilor și sunt capabilă să mențin standardele înalte pe care le introduc. Adevăratul test al unui părinte/îngrijitor este că copilul va acționa corect și va lua deciziile corecte în absența ta. Extinderea conștiinței îi face mai atenți, mai înțelegători și mai conștienți de consecințe și efectele de unda ale acțiunilor lor.
O parte importantă a predării este utilizarea protocoalelor de cly pe care le puteți preda mai mult observându-le strategic. În mod logic, a ajuta elevul să le analizeze este timp și efort bine cheltuit, investigarea de ce și de ce și soluțiile extinse sunt elemente de bază ale caracterului elevului, iar aceste abilități vor intra în joc pe tot parcursul vieții copilului.
Efectul de gestionare a timpului și un echilibru crucial între muncă, odihnă și joacă sunt toate la fel de importante pentru creativitate. Permiterea elevului și implicarea lor este cheia în structurarea vieții lor. A oferi mereu varietate și experiențe noi este stimulant și revigorant, iar adăugarea de surprize și aventură face învățarea mai plăcută.
Odată ce un student începe să recunoască efectul pozitiv pe care predarea mea îl are asupra abilităților și personalității sale, devin mai motivați și hotărâți să își asume sarcini și să experimenteze. Să văd fulgerul de recunoaștere în ochii unui student și să-l privesc bine cu mândrie este atât de plin de satisfacții pentru mine, iar apoi să-i privesc împărtășind triumfurile lor cu familia și prietenii lor este atunci când munca mea dă roade ca fiind adevărata mea profesie, (da profesie) de guvernantă, susținătoare și confidentă a rețelei familiale, sociale și educaționale a elevilor.